Festa de despedida - TIC

A turma 7ºE organizou a sua festa de despedida do ano letivo, na disciplina de TIC.
No auditório, acompanhados pela Professora Cláudia Teixeira, não lhes faltou animação e descontração. Jogaram ping pong, brincaram ao jogo da cadeira, entre outros jogos tradicionais, e interpretaram canções em karaoke.
  E como para brincar é necessário muita energia, não faltaram os comes e bebes no convívio.

Construíndo puzzles ao longo do ano letivo

Um dos passatempos preferidos em todo o mundo e em todas as idades.

Além do entretenimento, os puzzles ajudam a desenvolver capacidades importantes, em qualquer pessoa.
Estes jogos de paciência são recomendados para estimular a observação, comparação, concentração, criatividade e perícia. São também um bom treino da memória visual.

 Uma vez que podem ser resolvidos em grupo, as capacidades sociais e linguísticas também são beneficiadas.
 Cada peça colocada desencadeia orgulho e confiança. Uma sensação de desafio superado.
A resolução do puzzle faz melhorar a auto-estima.

Ao longo do ano letivo, a biblioteca desafiou os seus visitantes a construir os dois puzzles, um de 1000 peças e outro de 1500. Por vezes desesperava-se, pela complexidade das ilustrações, mas logo o entusiasmo rapidamente voltava (bastava ouvir alguém dizer, todo contente, que tinha posto mais uma peça), e, com muita paciência e colaboração, lá se conseguiram resolver. Por fim todos os contemplavam e acariciavam. O difícil foi mesmo voltar a desmanchá-los. 

Melhores Leitores - 3º Período

Leitura Domiciliária

Rodrigo Afonso, 5ºA
Bárbara Soares, 5ºB
Ana Raquel Nascimento, 6ºB

Leitura Presencial

Afonso Correia, 8ºC

Diogo Lourenço, 7ºE

Luís Parra, 7ºE

Beatriz Rosa, 8ºC

Mariana Conduto, 8ºC

Marta Pena, 8ºC

Rosana Sousa, 8ºC

Parabéns a todos os alunos leitores, e não apenas aos mencionados. 

Pintura de José de Almada Negreiros

"Quem descobre o prazer da leitura nunca mais pára de ler. Pode até ler um, dois, três ou mais livros em simultâneo.

Lê apenas pelo gosto de ler."

"Ler por prazer é abrir a janela para o mundo. É deixar-se transportar para o desconhecido, uma realidade cheia de descobertas, mistério, magia, encantamento e diversão, criando uma cumplicidade que só o prazer da leitura pode proporcionar.

Ler por prazer é conhecer o Eu, o Outro e o Mundo. É sentir e desfrutar das coisas e das pessoas, dos olhares e dos gestos, das emoções e dos sentimentos, das paisagens e dos lugares, da vida e do mundo.

Ler por prazer é a busca do belo, do misterioso e de momentos de fruição."

(Sofia Pereira in, Revista Fábulas)

Palavras do Mundo em Cartaz

O concurso promovido pelo Plano Nacional de Leitura decorreu no âmbito da 9ª edição da Semana da Leitura 2015, abrangendo os alunos dos diferentes ciclos, do pré-escolar ao secundário.

 O tema: "Palavras do Mundo" constituiu um desafio à criatividade, na criação de cartazes originais decorrentes de leituras livremente realizadas."

Divulgamos o trabalho concorrente, criado pela aluna do 9º ano, Mariana Correia, inspirado no livro "Aventuras de João Sem Medo", de José Gomes Ferreira.
Uma obra recomendada pelo PNL para o 3º ciclo.

Felicitamo-la pela sensibilidade na escolha do tema e encanto da ilustração.

Os trabalhos vencedores do concurso:  aqui

Eu, de férias...

Desenhos do Mês - Junho

A Arte espelha vontades, sentimentos e o mundo que nos rodeia. 

Cada desenho é único e belo. 

Parabéns a todos os ilustradores.

Clicar nas imagens

 

Summer Holidays - ilustration

by Rui Ramos, 9º ano

Cubo Mágico - Cubo de Rubik

O João, aluno do 8º ano, demonstrou e explicou na biblioteca, como se resolve, passo a passo, o complexo e fascinante puzzle tridimensional. 
A curiosidade foi tanta que não descansou enquanto não percebeu o seu segredo matemático. 
Os alunos que assistiram ficaram muito curiosos. Quiçá se possa um dia organizar uma espécie de desafio para apurar quem o resolve em menos tempo. Seria interessante.


"Invenção do húngaro Erno Rubik, o primeiro Cubo foi criado em 1974, após alguns anos de preparação. Rubik era um apreciador de puzzles e queria construir um que fosse tridimensional e que constituísse um desafio maior do que aqueles que existiam até à data. 

Depois de ter conseguido inventar o cubo que viria a ter o seu nome, apresentou-o aos seus alunos, na Academia de Arts and Crafts de Budapeste, constatando que provocava um efeito de entusiasmo viciante. Meses mais tarde, foi lançada a ideia de reproduzir o cubo para ser vendido por toda a Hungria. Foi um processo moroso devido aos custos que tal empreendimento suscitava tendo vindo a concretizar-se três anos mais tarde, em 1977.

O Cubo de Rubik fascinou Tibor Laczi, um húngaro empregado numa empresa de informática alemã, que o levou à Feira de Brinquedos de Nürnberg na tentativa de arranjar um distribuidor alemão para o invento. Foi Tom Kremer, um famoso inventor de jogos e brinquedos também com ligações familiares à Hungria, quem se interessou pelo Cubo e quem mais contribuiu para o seu lançamento fora das fronteiras da Hungria. 

A estreia internacional do Cubo deu-se em 1980 nas Feiras de Brinquedos de Londres, de Paris, de Nürnberg e de Nova Iorque, com o próprio Erno Rubik a fazer a demonstração. O impacto foi tal que as ofertas não chegaram para as encomendas. O auge de aceitação deste puzzle tridimensional deu-se em 1981, e a sua produção expandiu-se da Hungria para outros países.

A aceitação universal deste invento deu-se essencialmente entre jovens estudantes, que organizaram clubes e competições. Pela dificuldade em solucionar um puzzle como o Cubo, foram publicados vários livros de estratégias. 

Em 1980 o Cubo de Rubrik recebeu prémios como o de melhor invenção da Hungria, o de melhor brinquedo na Alemanha, na França, na Inglaterra e nos Estados Unidos da América. Foi exposto no Museu de Arte Moderna de Nova Iorque em 1981."

in Língua Portuguesa com Acordo Ortográfico [em linha]. Porto: Porto Editora, 2003-2015. [consult. 2015-06-19 15:58:08]. Disponível na Internet: http://www.infopedia.pt/$cubo-de-rubik